Un informe nacional reveló que apenas el 10% de los estudiantes que comenzaron la primaria en 2013 finalizó la escuela secundaria en 2024 en tiempo y forma.
Un informe nacional reveló que apenas el 10% de los estudiantes que comenzaron la primaria en 2013 finalizó la escuela secundaria en 2024 en tiempo y forma.
Un informe elaborado por Argentinos por la Educación reveló que cada 100 estudiantes que ingresaron a primer grado en 2013, apenas 10 llegaron al final de la escuela secundaria en 2024 en tiempo y forma, con saberes satisfactorios en Lengua y Matemática. El dato marca un retroceso frente a 2022, cuando esa cifra había alcanzado al 13%.
El informe se titula "Índice de Resultados Escolares: ¿cuántos estudiantes llegan al final de la secundaria en tiempo y forma?". El análisis fue realizado por María Sol Alzú, Martín Nistal y Víctor Volman, con datos del Relevamiento Anual y de las pruebas Aprender 2024 en Argentina.
El Índice de Resultados Escolares mide cuántos alumnos llegan al último año de la secundaria en el plazo esperado, sin repetir ni abandonar, y con aprendizajes satisfactorios en Lengua y Matemática. Para 2024, el indicador arrojó un deterioro en comparación con años anteriores.
Los resultados muestran que la Ciudad de Buenos Aires alcanzó el mejor desempeño, con un 23% de alumnos que concluyeron en tiempo y forma, seguida por Tierra del Fuego y Córdoba, ambas con 13%, y la provincia de Buenos Aires con 10%. En el otro extremo, Chaco obtuvo un 3%, mientras que Santiago del Estero, Misiones y Catamarca registraron apenas un 4%.
Si bien más estudiantes logran hoy llegar al último año de secundaria en el tiempo esperado -63 de cada 100-, la caída en aprendizajes explica la baja del índice. Entre 2022 y 2024, Lengua mejoró en promedio, pero Matemática mostró una fuerte caída, con retrocesos marcados en CABA, Neuquén y Córdoba.