Mostraron talento y Samsung los premió con un aula inteligente

Alumnos del Colegio Mano Amiga idearon un dispositivo que alerta a los vecinos ante las crecidas del río Luján. Ahora, buscan financiamiento para poder aplicarlo.

9 de agosto de 2015 - 00:00

En días en que los desbordes del río Luján vuelven a dejar cientos de evacuados y casas devastadas, el Colegio Mano Amiga de Fátima recibió por parte de la empresa Samsung, el premio que en 2014 obtuvieron cinco alumnos de 3º año, quienes idearon un sistema de alarma ante la crecida del mencionado curso de agua para los vecinos de la zona.
La recompensa consistió en un aula “Smart” dotada de una pantalla interactiva y 20 tablets para potenciar la dinámica de las clases. La inauguración del espacio tuvo lugar el último jueves, el mismo día que cayeron en Pilar unos 150 milímetros de lluvia en menos de 12 horas, cifra que en Manzanares llegó a los 210 mm.
Hasta el colegio de Fátima llegaron autoridades de la empresa de origen surcoreano, que el año pasado y tras una larga serie de instancias de la que participaron unos 340 establecimientos educativos, decidió que los alumnos Valeria y Salma Godoy, Christopher Legris, Francisco Reibaldi y Agustín Martínez Bastón, eran merecedores del primer puesto del concurso “Soluciones para el futuro”.
“Los chicos idearon algo que los toca muy de cerca”, destacó Claudia Jutard, miembro de la fundación Mano Amiga que sostiene al colegio, en referencia a que varios alumnos de la institución, entre ellos las hermanas Godoy, ganadoras del premio, sufren de forma periódica las embestidas del Luján.
El sistema fue ideado bajo la guía del docente de matemáticas, Andrés Obregón, y el director del establecimiento, Rubén Fiorini, que en diciembre último fueron invitados a participar de la Cumbre Regional Educativa de Samsung en Brasil.

Aula inteligente
Unas 20 tablets conectadas a una pantalla interactiva llegaron para darle una apoyatura digital a las clases, de forma tal de que los alumnos se acerquen desde la instancia educativa al mundo que los espera fuera del colegio, cada vez más regido por la tecnología. Al mismo tiempo, propone dinamizar el dictado de las materias con herramientas que despierten el interés de los alumnos.
“Hace que los chicos descubran sus potencialidades, los ayuda a aprender de manera diferente y a asimilar conocimientos, porque ellos mismos  ven lo que están realizando”, explicó Jutard.
En cuanto al rol del docente, señaló que “el profesor trabaja con ellos, corrige los errores o ayuda con las dificultades que los alumnos solos no pueden resolver. Es como empezar una educación a la inversa, les enseña con esfuerzo a asimilar ellos mismos los conocimientos que van recibiendo”.
Asimismo, destacó el carácter igualador del recurso, dado que acerca a nuevas tecnologías a chicos que de forma cotidiana no tienen acceso a ellas, para que “alcancen un futuro diferente”.
“El mensaje para los chicos es que no importan las características en las que nos haya tocado crecer, con esfuerzo todo se logra y la sociedad apoya estos esfuerzos”, sintetizó la mujer.
Con 500 alumnos y los tres niveles educativos, Mano Amiga se convirtió en el único colegio de la zona cuya matrícula se compone en gran medida por chicos de escasos recursos, en contar con este equipamiento. 


El dato
Son 20 tablets conectadas a una pantalla interactiva las que conforman el aula “Smart” o inteligente donada por Samsung.

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