La hora de elegir. El encuentro se realizó en el colegio Los Robles.
Más de 750 estudiantes participaron en la IV Jornada de Orientación Universitaria en el Colegio Los Robles de Pilar. El encuentro busca brindar a los alumnos del último año de Polimodal las herramientas operativas para la elección de una carrera e informarles sobre las características fundamentales de seguir una vida universitaria.
A diferencia de años anteriores estuvieron presentes colegios de educación pública y se contó además con la oferta educativa de la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Tecnológica Nacional, ambas con sedes en el distrito.
Los alumnos asistentes aseguraron que “la experiencia fue positiva”, ya que les sirve para resolver muchas de las dudas que tienen respecto a su futuro. El objetivo fue proporcionar a los estudiantes información que les facilite la elección de carrera, atendiendo a cuestiones tan relevantes como el contenido de los estudios y los requisitos de acceso, la experiencia universitaria o las salidas profesionales.
Uno de los organizadores, Roberto Nolazco, afirmó que las jornadas “comenzaron como un sueño que ahora se logra abriendo las puertas a toda la comunidad” y destacó que “los chicos quedan conformes porque en un solo salón recorren todas las universidades del país”.
Veintiún colegios estuvieron en el lugar con la participación de más de setecientos cincuenta alumnos acompañados de directivos y docentes.
Durante toda la mañana los estudiantes tuvieron acceso a los stands de distintas instituciones universitarias para consultar sobre las diferentes ofertas educativas; y además asistieron a las charlas de Orientación Vocacional con diferentes paneles de profesionales.
Por su parte, Graciela Roldán, vicedirectora general del Colegio Los Robles, anunció el convenio que se ha firmado con la Universidad Católica Argentina, mediante el cual los alumnos de todo Pilar interesados en hacer el curso de ingreso en dicha Universidad podrán realizarlo desde el próximo mes de agosto en el Colegio Los Robles.
