Mirta Frank en el auditorio de la USAL.
El Polo Educativo Pilar (PEP) entregó por segunda vez consecutiva el premio al educador del año. En este caso, el galardón fue para Mirta Frank, docente del Instituto Saint Matthew´s por su trabajo orientado a la generación de atmósferas positivas en el aula.
A raíz del premio, la profesora se capacitará durante dos semanas en Georgia (Estados Unidos). Además, se distinguieron a los mejores alumnos de escuelas públicas y privadas.
En el auditorio del Campus Nuestra Señora del Pilar de la Universidad del Salvador, el último miércoles el PEP cumplió con la tradición de cerrar el año premiando a los mejores alumnos y docentes del distrito.
Entre nueve finalistas, siete de colegios privados y dos de escuelas públicas, el premio fue para la Mirta Frank, con 26 años de trayectoria en la docencia. Actualmente, se desempeña como profesora de Inglés para la preparación de exámenes internacionales.
Docente del año
En diálogo con El Diario, la ganadora habló sobre su proyecto orientado a resolver el desafío de crear atmósferas positivas. “El trabajo plantea la importancia del docente como modelo de entusiasmo, docentes que muestran confianza en sus alumnos y de la realización de actividades motivadoras, por ejemplo, a través del uso de la tecnología”, explicó.
En este sentido, en relación al concepto instalado en la sociedad acerca de la falta de interés de los alumnos para con el estudio, Frank indicó que “hay un buen porcentaje de alumnos que tienen una motivación intrínseca, por el saber, y otros para los que la motivación es la nota, llegar a algo y para ellos hay que generar estrategias”.
Así, según la docente “es necesario hacer un diagnóstico de conocimientos y necesidades del grupo y planificar las clases en base a las características”.
Y en cuanto a las prácticas más eficaces a la hora de motivar a los alumnos, mencionó “el trabajo colaborativo entre docentes y alumnos, la retroalimentación”, así como el refuerzo de la autoestima del alumno a través de las autoevaluaciones: “que sepan cuáles son sus debilidades y fortalezas”.
A su vez, apuntó a un mejor uso de la nota: “con poca frecuencia los docentes le marcamos a los alumnos lo que hacen bien, sino que somos críticos de lo que hacen mal”. “La nota –continuó- da un cuadro de situación y debe ser una herramienta para mejorar la enseñanza”.
El premio es otorgado en conjunto con el Rotary Club de Pilar, entidad encargada de realizar las gestiones con las instituciones del estado de Georgia, donde la docente se capacitará durante dos semanas. La intención es que una vez de regreso en Buenos Aires, las experiencias adquiridas puedan ser volcadas con sus propios alumnos, y que a su vez, sean compartidas con sus colegas.
Al mismo tiempo, los trabajos del resto de los participantes serán compartidos en el sitio de Internet del Polo Educativo de Pilar, a fin de que estén disponibles para todos los colegas.
Criterio
Además de la ganadora, del proceso de selección resultaron finalistas los educadores María Elena Baucero del Colegio del Pilar, Virginia Borche de la ESB 307, Nancy Rodríguez de Brick Towers College, Fernando D´Auría de la ESB 19 de Derqui y la EET 1 de Pilar, entre otros colegios, Pedro Balestrini Tadey del Bede´s Grammar School, Laura Fastuca de Godspell College, Cecilia Alcalde de Dailan School y Marcela Simari de Los Robles Pilar.
En cuanto a los criterios de selección, a la que definió como “muy difícil”, la educadora Marcela Golpe de Andrade –miembro del jurado- explicó que “en el trabajo de la profesora Frank vimos un delicado equilibrio entre la pasión que ella pone en su trabajo, una consistencia profesional realmente importante y lo que nos llamó la atención fue la participación de los alumnos”.
“La idea era crear atmósferas positivas y ella trabajó con el clima dentro del aula, con una encuesta hecha por los alumnos, trató de describir una forma de trabajo que ella tiene”, agregó.
Cuadro de honor
Los “chicos diez” también fueron distinguidos
Los mejores alumnos del ciclo lectivo 2010 de las escuelas públicas y los colegios privados miembros del Polo Educativo Pilar también fueron destacados por la entidad.
Tal como adelantaron los organizadores, el premio al mérito es un reconocimiento integral con el que se premia no sólo el rendimiento académico sino el buen comportamiento, el compañerismo, la responsabilidad y la asistencia. Los chicos destacados son propuestos por los directores de los colegios.
“Se premia el compañerismo, la solidaridad, el esfuerzo”, explicó Marcelo Gilly, director ejecutivo del Polo. Para el educador, el reconocimiento “es algo motivador, sienten que el esfuerzo valió la pena, y para sus compañeros también”.
En total, fueron 59 los alumnos destacados, 47 de ellos de escuelas Básicas, Medias, EGB y Secundarias estatales. Entre ellos, Florencia Báez, de 17 años alumna de la Media 6 de Peruzzotti, cuyo promedio es 9,33. “No soy excelente, no creo tener todo lo que destacaron pero me esforcé mucho”, afirmó la joven, que todas las tardes participa de la escuela de capacitación laboral organizada por la fundación Pescar.
Por su parte, Jacqueline Riet, de la ESB 8 de Savio, mejor alumna por tercer año consecutivo, reconoció: “soy bastante educada e intento dar mi mejor esfuerzo”.
En tanto que Michael Acosta, de 16 años, alumno de la ESB 304 admitió que “me esfuerzo por tener buenas notas y por ser un buen alumno”.
En la misma jornada, se entregaron los reconocimientos a los chicos que participaron de la muestra expoarte 2010, de la que participaron colegios públicos y privados de Pilar.
