El método que utilizan dos escuelas de Edimburgo para evitar que los estudiantes usen sus celulares en clases ha generado debates intensos. Detalles.
En dos escuelas secundarias de Edimburgo, los estudiantes ya no revisan notificaciones. Tampoco graban videos en los pasillos ni se distraen con mensajes durante las clases. Se olvidaron de que tienen celulares. El cambio llegó en forma de una funda bloqueable que transforma el día escolar.
Al ingresar, los alumnos deben colocar sus teléfonos en fundas especiales de la marca Yondr, las cuales se bloquean y solo pueden abrirse al finalizar el día.
Este método, que rige incluso durante los recreos y almuerzos, tiene como objetivo fomentar una mayor atención en clase y mejorar la interacción social entre los estudiantes. No se basa en castigos, sino en prevención. Se intenta evitar el uso constante del teléfono como vía de escape. La idea es que los estudiantes pasen el día sin ese acceso inmediato a redes sociales o chats.
Las bolsas no se pueden abrir hasta que suena la última campana de salida. El recreo, el almuerzo y los ratos libres transcurren sin pantallas ni vibraciones inesperadas.
La decisión de prohibir los celulares ha generado debates intensos. Sorprendió a todos los adultos responsables, pero de manera diferente. Por un lado, hay padres que celebran la medida y creen que de esta manera los estudiantes van a volver a prestarle atención a su entorno. Otros se preguntan si es correcto prohibir totalmente el acceso a un objeto ya incorporado a la vida cotidiana.
Los docentes, por su parte, han notado un cambio. Menos interrupciones, más interacción cara a cara y un ambiente más enfocado. El aula recupera algo de lo que había perdido con la llegada masiva de los smartphones.
En el Portobello High School, uno de los colegios que aplicó la medida, se instalaron estaciones para guardar los dispositivos. Cada funda tiene un sistema de bloqueo que solo el personal puede desactivar. No hay espacio para trampas ni excepciones sin justificación.