Resultados de las evaluaciones Aprender 2017

Alumnos de Pilar mejoraron en Lengua, pero están flojos en Matemáticas

El año pasado, el 61% de los chicos de Secundaria aprobó los exámenes de Lengua, contra el 50% de 2016. Al de Matemáticas apenas lo superó un 30%, aunque hubo una leve mejoría.

Alumnos de Pilar mejoraron en Lengua, pero están flojos en Matemáticas

61,9% aprobó Lengua. 30,4% aprobó Matemática.

Según los primeros resultados publicados de las Evaluaciones Aprender 2017, que se realizaron en todo el país el pasado noviembre a estudiantes de 6° grado de Primaria y 5° y 6° año de Secundaria, el Partido de Pilar presentó una mejora de 11,7 puntos en Lengua y 0,9 en Matemáticas. Sin embargo, en esta última asignatura el desempeño sigue siendo bajo.
Dichos datos surgen de la comparación de las muestras en el nivel Secundario, en la que participaron tanto escuelas públicas como privadas, con respecto al 2016. Según informó la Dirección de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, durante 2016 el porcentaje de aprobados en Lengua fue del 50,2%, mientras que en 2017 subió al 61,9%; lo que representa casi 12 puntos de mejora en el porcentaje, por lo que se puede mirar la cifra con cierto optimismo.
Sin embargo, los números siguen costando: en cuanto a Matemáticas, en 2016 fue el porcentaje de aprobados fue de apenas el 29,5%; mientras que la evaluación del año pasado arrojó un 30,4% de aprobado, con una leve mejora de casi un punto, pero que parece insuficiente si se aspira a un mejor nivel del alumnado.
No obstante, la subsecretaria de Educación de Pilar, Sonia Stegmann, expresó: “Los datos que nos brindan las evaluaciones son una herramienta muy valiosa para la Provincia y para nosotros como Municipio. Estamos contentos con el importante progreso de nuestros alumnos”.
Sobre los exámenes, el ministro de Educación de la Provincia de Buenos Aires, Gabriel Sánchez Zinny, destacó: “Uno de los mayores desafíos que tenemos es el tema de los aprendizajes. Luego de dos años de Aprender, contamos con mucha información sobre cuáles son las dificultades. Matemática y Lengua son las principales. Gracias a la información que brinda la evaluación Aprender se puede focalizar el trabajo y destinar la inversión a donde más se necesita”.
Precisamente, este programa fue tomado por la Provincia, como también el de capacitación de directivos que se realizó junto a Universidad de San Andrés; y se está implementando a través de la propuesta Escuelas en Red que tiene como pilares la formación directiva, el clima social y la compresión lectora y matemática.
Por último, la muestra del nivel Primario fue en Ciencias Sociales, área en la que el porcentaje de aprobación fue del 58%; y Naturales, en el que la aprobación fue del 62,8%. En Primaria no hay comparación con respecto al 2016, porque en ese año la muestra fue en las áreas de lengua y Matemática. 

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Comentarios Libres
  1. grafico
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    #2
    grafico
  2. si van a terminar todos en agrupaciones politicas, siendo piqueteros, coordinardores de ONG, fundaciones, ETC, pa que estudian tanto chicos !!
  3. grafico
    Alicia Beatriz Pérez | 10/05/2018 | 15:39
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    #1
    grafico
  4. Qué bárbaro, algo que tardará varios años para concretarse, acá lo hacen en un año, son GENIOS !!!. Además, el municipio no tiene por qué meterse en éstos temas, a no ser que haya preparado un programa especial con ordenanza, o decreto y así Pilar, además de lo de provincia, aportaría tiempo, personal y , dinero para apoyar la mejora en educación. Vamos docentes, uds. son la parte más importante !!!