Parado frente a sus actuales alumnos y observado por docentes que comparten a diario sus tardes y otros que pasaron por sus aulas. A todos, Carlos Carey agradeció el acompañamiento en sus 50 años de docencia.
El titular del Instituto Almafuerte cumplió medio siglo dedicándose a la enseñanza y la educación. Fue alumno de esa institución de la cual egresó con el título de maestro en 1965 y a la que regresó para dar clases en 1971.
Pasaron los años, los alumnos, los profesores, los maestros, algunos volvieron con otros roles, pero lo encontraron a Carey firme, en el edificio de Hipólito Yrigoyen y Alsina.
“Institucionalmente cambió mucho, pasamos de tener la infraestructura de una escuela simple, limitada, con carencias, a ser un instituto de tres propiedades”, describió Carey, refiriéndose al edificio antiguo, al gimnasio y salón de usos múltiples ubicado en la vereda de enfrente, y el de la primaria, en la otra esquina.
-¿Recuerda profesores que hayan sido duros en su adolescencia?
- Sí, había muchos a los que hoy los recordamos muy mal, que te maltrataban. También había de los otros. Lo que he procurado en todo este tiempo fue armar equipos de profesores que no repitieran aquellas malas actuaciones y el docente hoy trabaja considerando la situación del alumno.
-¿Alguna vez pensó dejar la docencia?
- Y la verdad que a mí la escuela nunca me gustó, de chico me tenían que empujar para que entrara, pero acá estoy con 50 años de docencia. Tuve altibajos, pero han sido más cuestiones personales que de la actividad docente, estuve participando en el gremio, metido en la obra social de los docentes y he tenido épocas de agotamiento.
-¿Piensa en el retiro?
- Sí, me estoy jubilando pero mi trámite jubilatorio es muy lento, pero creo que el año que viene voy a descansar.
-¿Va a sentir la abstinencia?
- No, no creo. Igual, ésta es una institución muy amplia, muy generosa, en la que podés seguir participando. No te olvides que es un caso ejemplar en la Provincia de Buenos Aires. Esto no es de orden religioso ni empresa financiera, es una cooperadora donde la plata está a la vista de todos los padres, sobre todo está a la vista de la infraestructura y yo quiero seguir participando. Mi sueño es que no se caiga nunca este modelo, que nunca llegue a ser algo empresarial, porque la educación no es para hacer negocio, es un derecho en esta escuela, que si bien es privada, es de cooperadores y funciona como pública.
“En Pilar crecieron en número las escuelas empresariales y quedamos como un caso ejemplar, donde no buscamos un beneficio de finanzas, sino atender el derecho a educar”.
CARLOS CAREY.
PERFIL
El mapa patas para arriba
por Sergio Abrate
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Primer año en el Tratado del Pilar. Llegó la hora de Geografía y el tipo entró, saludó y colgó el mapa de América patas para arriba. Entre risas, le advertimos que se había equivocado, que lo había colgado al revés. Ahí nomás arrancó con una clase de geopolítica acerca de quién determina las reglas de juego, del imperio y las ideas de dominación y demás. Dijo que el mapa podíamos colgarlo como se nos diera la gana. Fue el primer profesor que nos habló de política, de compromiso, de participación. No estaría en condiciones de decirles con exactitud los períodos en que se dividen las eras geológicas . Sí puedo asegurarles que Carlitos es un profe que dejó huellas.
