Aquella sorprendente y necesaria resolución Nº 2994 del 15 de diciembre de 1972 de la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, designaría al actual 5 de junio como “Día Mundial del Ambiente”, eligiéndose esa fecha por haber sido ese día y de ese año en curso, la apertura de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano celebrada en Estocolmo (Suecia) la que entre otras cosas estableció el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).
Veinte años más tarde, dicha Asamblea General convocó a la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, también llamada Cumbre de Río de 1992, donde surge aquella interesante y poco llevada a la práctica Agenda XXI, con los lineamientos y acciones para con el Planeta y sus recursos, que las naciones debían llevar a cabo en este actual siglo XXI (Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación)
A 18 años de aquella magnífica y superlativa Cumbre llevada a cabo en Brasil han surgido destellos de internalización de este tema por la preocupación que genera y de su incorporación en la educación formal y no formal.
Con respecto a la formal, surge el ambiente y sus problemáticas como tema transversal en los lineamientos de los niveles inicial y de primaria entre sus conceptos y formas de hacer, y en la nueva Secundaria obligatoria y en el Polimodal que estamos ya despidiendo, como tema desafiante y preocupante para los adolescentes y jóvenes de hoy.
Entre estos estudiantes del nivel medio, encontramos en Pilar, precisamente en la localidad de Presidente Derqui, alumnos de tercer año que cursan un ECI de Educación Ambiental, y al ser consultados acerca de las bondades de tener este espacio curricular institucional de enseñanza-aprendizaje respondieron:
• “Está bueno aprender sobre nuestro ambiente y relacionar la naturaleza (que tantas veces despreciamos) con la sociedad que formamos”. Sandra Vargas.
• “Nos ayuda a comprender y a relacionarnos con el ambiente, a cuidarlo y protegerlo para poder vivir mejor”. Micaela Baldovino.
• “Sirve para inculcar la mediación en los problemas ambientales, a través de la creatividad”. Cecilia Báez.
• “Para que los niños de esta época aprendan a cuidar, a tener un poco de conciencia, a saber lo que es el ambiente, cómo protegerlo. Escalada Cicenia, Bejarano.
• “Sería bueno que la E.A. se brinde a toda la comunidad, porque nosotros vivimos rodeados de problemas ambientales que nos suceden día a día y es importante la toma de conciencia para aprender a resolverlos para lograr una mejor armonía para todos Florencia Torres.
• “Nos sirve para comprender los cambios que se viven cotidianamente”. Araceli Mercado.
• “Es necesario saber cuidar nuestro ambiente”. Karina Acuña.
• “Es importante respetar la naturaleza, beneficiando a la salud y fomentando valores, para saber la manera de llegar a una posible mediación en caso de un problema ambiental, donde las partes pueden llegar a un acuerdo”. Florencia Sapia.
• “Es lo más importante y necesario: tomar conciencia del bien que hace poder respetar a un vecino o respetarse a uno mismo”. Aldana Freijomil.
• “Para ayudarnos y ayudar a no contaminar y a no destruir nuestro planeta”. Florencia Bullón.
• “Mejora nuestro bienestar y el de todos. Johana Nardone.
• “Es necesario para una mejor convivencia, sin agresión, para valorar nuestro entorno, cuidando lo que tenemos dejando de lado el beneficio individual. Noelia Bongiovani.
• Se aprende a cuidar nuestro ambiente, en él que vivimos, cuando se lo conoce y entiende”. Ayala, Herrera.
• “Nos ayuda a pensar y repensar acerca del ambiente que nos toca vivir, en su calidad, en su cuidado, es una necesidad de actuar para defenderlo”. Nadia Negri.
Por sus opiniones y la de todos aquellos que hoy, 5 de junio recordamos el día que nos da el año 2010 para reflexionar acerca de este complejo ambiente formado por la naturaleza, brindada por el bondadoso Planeta en su evolución y por la sociedad que en nuestra historia humana supimos construir, dediquémonos a partir de este momento a conocerlo, protegerlo, mantenerlo y evitar toda clase de agresiones acontecidas hacia su vital y sublime identidad.