EDUCACIÓN PARA ADULTOS

El futuro de FINES vuelve a quedar en el centro del debate

Cambiaron los requisitos para inscribir docentes. Los coordinadores, advierten que muchos cargos quedan vacantes. Desde el gobierno aseguran que se busca jerarquizar el programa.

Por Diego Schejtman 25 de marzo de 2017 - 00:00
POR DIEGO SCHEJTMAN

El programa FINES, que apunta a que los adultos que no pudieron terminar la educación secundaria obtenga su título, volvió a quedar este año envuelto en un debate que no consigue alejarse la política y, sobre todo, de eso que alguien graficó como la grieta.
Con un cambio de metodología administrativa, la cobertura de cargos docentes para el ciclo lectivo 2017 se está haciendo más difícil, por lo que, en muchas sedes, las clases no empezaron la semana pasada, tal como estaba previsto. 
El debate resulta difícil de abordar con certezas, dada la ausencia de datos concretos y la diversidad de las posturas: mientras desde el gobierno aseguran se cubrió "el 90%” de los cargos, los referentes del sistema sostienen que la cifra no llega al 50%. Y apoyan su postura mostrando las sedes que no pudieron dar clases esta semana.
Lo que sí está claro es que, a partir de este año, el nombramiento de los profesores del FINES quedó en manos de la Secretaría de Asuntos Docentes de la Provincia. Y que los requisitos son similares a los que se requieren para cargos en escuelas formales, algo que antes no sucedía. 
Una decisión que, según sus responsables, apunta a jerarquizar el sistema, pero que para sus detractores tiene como objetivo destruirlo por haber sido heredado de los gobiernos kirchneristas.
Esta semana, la referente de la sede de Manzanares, Clara Sosa, se refirió a los cambios como una "burocracia excesiva en el nombramiento de docentes”. Y dijo que en ese panorama, "se llenaron pocos cupos”. Y pone como ejemplo que antes, para la materia Ciencias Políticas se adjudicaban horas a profesores de historia, pero ahora el docente tiene ser licenciado en Ciencias Políticas "y no hay quien se anote”.

Cupos
Romina Nogués, responsable de siete sedes, aseguró que la semana pasada "no se llegó a cubrir el 50% de los cargos” y señaló además que, por el nuevo sistema, "llegan docentes de San Miguel y Moreno” que, por la distancia, "vienen con demoras, porque muchas sedes están en zonas no muy accesibles”.
Para Nogués, esta situación "pone en duda el sostenimiento de la cursada”. A la vez, recordó que "Pilar fue siempre distrito modelo del FINES, pero se barrió la dinámica anterior, que fue exitosa”.
En ese sentido, entendió que se trata de un "intento de vaciamiento, porque sin docentes no hay clases”.
"Antes, la convocatoria de profesores estaba abierta a profesionales, docentes jubilados y estudiantes de profesorado con 75% de materias aprobadas. Es porque los docentes formales no alcanzan” para cubrir los cupos, explicó.
Y puso en duda si los cambios responden a "falta idoneidad técnica o a intencionalidad política”, al tiempo que subrayó que "se inicia el proceso el 20 de marzo cuando las clases tienen que empezar el 21”.

Jerarquía
"Dicen que quieren jerarquizar el programa, que lo anterior estaba mal. Ya le habían querido agregar un día más de cursada, pero la gente no se anotaba y tuvieron que dar marcha atrás”, dijo Nogués. Y explicó que el diagnóstico indica que "dos días por semana es lo que pueden cursar los alumnos en estas condiciones para no desertar”. 
Del otro lado, el Jefe Distrital de Educación, Sergio Silvestri, sostuvo esta semana que "el 90%” de los cargos están cubiertos y que esperaban completar pronto el resto. En declaraciones radiales, el funcionario señaló que solo restaban cubrir cargos en algunas "materias difíciles”, para lo que ya habían abierto el listado de emergencia.  
"Este año se decidió que la designación de docentes la haga la secretaría de Asuntos Docentes, como ocurre en toda la provincia para todos los cargos”, sostuvo, y agregó que la intención es que "aquellas personas que deseen trabajar en la docencia, tengan títulos oficiales docentes”. Eso es lo que se hizo el lunes, se trabajó con tres listados, para las personas que tienen título docente, aquellos que tienen otro tipo de formación pero que tienen una trayectoria que los habilita para dar clases, y los que están estudiando pero tienen un alto porcentaje de materias aprobadas” explicó. "Las personas que están a cargo de las materias deben tener capacitación docente, sino parecería que cualquiera puede dar cualquier cosa”, afirmó.l

3.000 
Egresados tiene ya en Pilar en Plan fines y se estima que actualmente hay una cantidad similar cursando. 
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