Dos escuelas argentinas, una de ellas ubicada en Escobar, fueron seleccionadas entre las 50 mejores del mundo en los World’s Best School Prizes (WBSP) 2026, que premian a los “mejores establecimientos del mundo”.
El Northfield School Campus Puertos está entre los diez finalistas de la categoría Innovación. Lo acompaña en el ranking un colegio de Córdoba.
Northfield School Campus Puertos fue reconocido por su innovación en el análisis de datos con fines pedagógicos.
Dos escuelas argentinas, una de ellas ubicada en Escobar, fueron seleccionadas entre las 50 mejores del mundo en los World’s Best School Prizes (WBSP) 2026, que premian a los “mejores establecimientos del mundo”.
Se trata del Northfield School Campus Puertos, ubicado en Escobar, colegio que quedó entre los 10 finalistas en la categoría de innovación; mientras que el Colegio San Pedro Apóstol, de la ciudad de Córdoba, quedó en el top 10 global en la categoría de acción ambiental.
Los premios son organizados por T4 Education con el objetivo de identificar y difundir experiencias escolares que generan transformaciones significativas dentro y fuera del aula. Los ganadores serán definidos por un jurado internacional y se anunciarán en noviembre.
Las 50 escuelas finalistas de las cinco categorías (innovación, acción ambiental, colaboración con la comunidad, superación de la adversidad y promoción de vidas saludables) participan de una votación abierta al público para definir el premio Community Choice Award (el premio elegido por la comunidad).
El Northfield School Campus Puertos, un colegio privado que brinda los niveles Inicial, Primario y Secundario, forma parte de la Red Educativa Itínere y se destacó al desarrollar un modelo de gestión basado en la recolección y el análisis sistemático de datos académicos, operativos y de bienestar estudiantil. Por ese modelo, la escuela fue elegida entre las 10 finalistas de la categoría de innovación.
El comunicado de T4 Education señaló que “tras identificar una brecha en el proceso de toma de decisiones educativas, muchas veces basada en percepciones más que en evidencia sistemática sobre cómo aprenden y se desarrollan los estudiantes, la escuela creó un marco integral para recopilar información sobre dimensiones académicas, operativas y de bienestar. Esto permite a los docentes implementar estrategias de intervención temprana que están transformando la experiencia educativa de sus alumnos”.
Según datos de la institución, durante 2025 fueron evaluados 2.449 estudiantes de la Red Educativa Itínere. El 72% de los alumnos de primer grado alcanzó altos niveles de fluidez lectora y más del 70% de los estudiantes obtuvo niveles suficientes u óptimos en comprensión lectora.
En este marco, la experiencia desarrollada inicialmente en Northfield fue luego extendida a las diez escuelas que integran la Red Educativa Itínere en Argentina y Uruguay. Según explicaron desde la red a Infobae, los sistemas compartidos de datos les permiten comparar escuelas, identificar y compartir buenas prácticas, y resolver desafíos comunes de manera colaborativa.