El director se jubiló luego de una década de logros en el establecimiento. Un completo repaso de lo conseguido.
Claudio Sosa se jubiló días atrás. Fue diez años director de la Escuela Técnica N°2 de Presidente Derqui.
Días atrás, luego de diez años como director de la Escuela Técnica N°2 de Presidente Derqui llegó la jubilación para Claudio Sosa, querido docente y directivo de la zona. A continuación se reproduce la completa reseña realizada por Blanca Loscalzo, secretaria de la EET N°2.
Proyectos innovadores, competencias nacionales, autos eléctricos, robótica, ampliaciones y más de cien proyectos por año marcaron una década de la institución. En 2025, el Senado de la Nación reconoció a su director por su trayectoria y compromiso con la educación técnica.
Hay directores que conducen una escuela. Y hay otros que, con el paso de los años, terminan formando parte de su historia. Claudio Arturo Sosa pertenece a esta última categoría.
Durante una década estuvo al frente de la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 2 de Presidente Derqui. Diez años en los que la institución no dejó de crecer, multiplicar proyectos, participar en competencias y abrir sus puertas a la comunidad.
El 31 de agosto pasado, Sosa dejó formalmente la dirección para iniciar su jubilación. pero su despedida llega después de una década que dejó una extensa colección de historias.
Uno de los primeros grandes hitos de la gestión aparece en 2016. Estudiantes de sexto año desarrollaron una Fosa Séptica Ecológica, proyecto que ganó la instancia nacional de TecnicaMente, organizada por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica, en la categoría Práctica Pedagógica Innovadora.
La propuesta no quedó solamente en una competencia: los alumnos querían llevarla a un comedor de Derqui.
Ese episodio sintetizaba una forma de entender la educación técnica que se repetiría durante los años siguientes: aprender haciendo, resolver problemas reales y poner los conocimientos al servicio de la comunidad.
En los años siguientes comenzaron a multiplicarse los proyectos vinculados con energías renovables, automatización, sustentabilidad y nuevas tecnologías.
La escuela incorporó, entre otras herramientas, un panel solar utilizado tanto para producir agua caliente como para convertir la instalación en un recurso pedagógico. También llegaron nuevos equipamientos, como una impresora 3D, que comenzó a ser utilizada como herramienta transversal en las distintas especialidades.
En 2018, además, la Técnica 2 fue sede de capacitaciones de robótica educativa destinadas a talleristas de distintos distritos bonaerenses.
La escuela comenzaba así a cumplir una función que excedía sus propios límites: no solamente enseñar tecnología, sino también convertirse en un espacio de referencia para su utilización educativa.
En 2019 llegó uno de los proyectos más recordados de la década: estudiantes y docentes construyeron un auto eléctrico para participar del Desafío ECO YPF.
La experiencia tuvo una repercusión enorme. La Técnica 2 fue la segunda escuela más votada entre unas cien instituciones participantes y consiguió largar la competencia en el puesto 70 para terminar 14ª en la primera carrera, con el quinto mejor tiempo.
Más allá del resultado deportivo, aquel auto representaba algo mucho más importante: estudiantes de Derqui habían diseñado y construido un vehículo eléctrico y estaban compitiendo con él en uno de los principales escenarios de la educación técnica del país.
La experiencia continuaría en los años siguientes. En 2024, por ejemplo, la escuela volvió a participar del Desafío ECO YPF con un vehículo construido íntegramente por sus estudiantes.
La década de Sosa no estuvo marcada solamente por proyectos pedagógicos. La propia infraestructura de la institución necesitaba acompañar el crecimiento de la matrícula.
En 2022 se presentó una importante ampliación que permitió recuperar espacios deteriorados, generar nuevas aulas, construir una galería y mejorar la circulación interna de la escuela.
La obra permitió recuperar y transformar esos espacios para una comunidad educativa que necesitaba más y mejores lugares para aprender.
Durante estos años, la Técnica 2 también fue consolidando una fuerte presencia en la comunidad de Derqui. Las ExpoTécnicas se transformaron en uno de los grandes acontecimientos institucionales.
En 2025, la muestra presentó más de cien proyectos realizados por los estudiantes: automatización con Arduino, desarrollos electromecánicos, proyectos de Construcciones, fotografía 360°, sistemas de acondicionamiento para automóviles, robótica, arte, ciencias y propuestas vinculadas con ESI.
La imagen se repetía año tras año: estudiantes explicando sus proyectos, docentes acompañando, familias recorriendo aulas y talleres y la escuela mostrando hacia afuera lo que normalmente sucede puertas adentro.
“Cada miembro de la Técnica 2 es una pieza esencial del proyecto educativo”, señaló Sosa durante aquella muestra.
La escuela también comenzó a destacarse en otras áreas. En 2023, un equipo de robótica llevó a Mar del Plata el robot DAMNATUS, diseñado, impreso, armado y ajustado por los propios estudiantes para participar de la Muestra de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Buenos Aires.
Ese mismo año, la Técnica 2 obtuvo el premio a la Mejor Presentación entre los puestos escolares de las Fiestas Patronales de Pilar. En 2024 llegó otro reconocimiento significativo: la institución se consagró en la categoría Automotores de las Olimpíadas Técnicas y avanzó hacia la instancia nacional.
Y en 2025 la escuela volvió a clasificar a las Olimpíadas Nacionales. También en 2025, un alumno de primer año consiguió la medalla de plata en la Olimpiada Nacional de Química.
La diversidad de estos logros muestra algo que Sosa destacó en varias oportunidades: la educación técnica no se reduce a las especialidades que aparecen en el título. También forma para seguir estudiando, para trabajar, para investigar, para crear y para participar activamente en la sociedad.
Y en 2025 ocurrió quizás el reconocimiento personal más significativo de toda su trayectoria: el Senado de la Nación distinguió a Claudio Sosa con un Diploma de Honor por su trayectoria y compromiso con la educación técnica.
La distinción fue entregada en el marco de los 20 años de la Ley de Educación Técnico Profesional. El reconocimiento tuvo una particularidad: aunque fue recibido por Sosa, difícilmente pueda entenderse como un premio exclusivamente individual.
Durante sus diez años de gestión, cada uno de los logros de la Técnica 2 fue producto del trabajo de estudiantes, docentes, auxiliares, familias, cooperadores y de toda una comunidad educativa.
Por eso, aquel diploma también puede leerse como un reconocimiento a una manera de entender la educación técnica.
En paralelo con estos logros, la Técnica 2 atravesó un momento particularmente significativo de su propia historia: sus 50 años.
Durante la celebración del aniversario se destacó el lugar que la institución había construido en la historia y en la identidad de Derqui. Es una frase que permite dimensionar el lugar que ocupa la institución.
Porque la Técnica 2 no es solamente una escuela donde se enseñan Automotores, Electromecánica y Construcciones. Es también una institución profundamente vinculada con la historia cotidiana de Derqui. Y durante diez años, Claudio Sosa tuvo la responsabilidad de conducirla.
Hay otro aspecto que marcó estos años y que muchas veces pasa inadvertido: la manera en que la escuela comenzó a utilizar sus redes sociales como una herramienta de comunicación institucional.
Las redes dejaron de ser solamente un espacio para anunciar fechas o transmitir información. Se transformaron en una verdadera ventana hacia el interior de la escuela.
A través de fotografías, videos, entrevistas, relatos y publicaciones, la comunidad pudo conocer los proyectos de los estudiantes, los logros alcanzados, las actividades de los talleres, las competencias, los actos, las muestras y también esas pequeñas escenas de la vida cotidiana que construyen el sentido de pertenencia.
La comunicación tuvo así un propósito claro: hacer visible el trabajo que muchas veces ocurre puertas adentro.
Mostrar a los estudiantes como protagonistas, reconocer el trabajo de los docentes y permitir que las familias y la comunidad pudieran sentirse parte de lo que sucedía en la institución.
Durante la gestión de Sosa, las redes sociales se convirtieron en una memoria cotidiana de la escuela: un registro de proyectos, personas, experiencias y momentos que fueron construyendo la historia reciente de la Técnica 2.
Claudio Sosa ya no está al frente de la Técnica 2, pero una década de gestión no desaparece con una jubilación.
Quedan las aulas recuperadas, los talleres, los proyectos, los autos eléctricos, los robots, las competencias, las muestras, los premios y, sobre todo, los estudiantes que aprendieron que el conocimiento también sirve para transformar aquello que los rodea.
Quedan también los docentes y trabajadores que compartieron el camino. Quedan las familias que acompañaron. Y queda una comunidad que durante estos años fue construyendo una identidad cada vez más fuerte alrededor de su escuela técnica.
Quizás esa sea la verdadera medida de una gestión. No solamente cuánto se construyó, cuántos premios se obtuvieron o cuántos proyectos se realizaron, sino cuánto logró una escuela crecer como comunidad.
Después de diez años, Claudio Sosa cierra una etapa. La Técnica 2 continúa su camino.
Y en sus aulas, talleres, proyectos, redes y en la memoria de quienes formaron parte de estos años, queda una década de historias que hablan de una misma idea: hacer escuela, construir comunidad y aprender haciendo.
