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CRISIS EDILICIA

Reabren hoy ocho escuelas

Terminaron de resolver las falencias en edificios de Villa Rosa, Derqui y Pinazo. Otras 27 siguen en la incertidumbre.
Por Redacción Pilar a Diario 6 de septiembre de 2018 - 01:41

Desde el Consejo Escolar aseguraron que 8 de las escuelas que se encontraban sin clases por falencias edilicias reabrieron sus puertas luego de que se terminaran los trabajos de gas y electricidad. Desde el ente aseguraron que fueron inspeccionadas y habilitadas por la Dirección Provincial de Infraestructura Escolar.
Pero no tienen fechas concretas, ni estimadas para las 27 escuelas que aún quedan sin actividad y en algunos casos desde hace poco más de un mes. 
Ayer, como sucedió en los últimos días en distintos puntos del distrito, en el barrio La Lata de Villa Rosa, docentes y alumnos de las Primaria Nº 34 realizaron una clase pública para reclamar la reapertura del edificio que está cerrado desde el viernes último por falencias edilicias.
Tras la lluvia de críticas, desde el Consejo Escolar salieron a mostrar que se están ocupando de los problemas edilicios de las escuelas y hablaron de las reparaciones en 5 edificios que albergan a 8 escuelas.
Se trata del edificio que comparte la Escuela Primaria (EP) Nº 13 y la Escuela Secundaria (ES) Nº 24 en Villa Rosa, la EP 41,  y la ES 25 en Pinazo, la Nº 43 (EP) y la Nº 26 (ES) del barrio Pellegrini, el Jardín 916 de Presidente Derqui y la Escuela Media 2 que inició anoche con el turno vespertino.
En tanto, fuentes del mismo Consejo, señalaron que “no hay plazos concretos para el resto de los establecimientos que todavía siguen sin clases”. Incluso, en varios en los que aseguran que solo falta la inspección y la firma del responsable de Infraestructura Escolar.
Las mismas fuentes remarcaron que entre hoy, mañana y la próxima semana, entre el Día del Maestro (martes 11) y el paro anunciado por los gremios 12 y 13 (miércoles y jueves), esperan tener ya todos los edificios en condiciones para que el distrito tenga clases normalmente.
Por su parte, en una entrevista radial, el presidente del Consejo Escolar, Pablo Donoso, reafirmó que no hay fechas, ni plazos estipulados y argumento: “Son obras importantes de gas y electricidad y a veces las fechas previstas se postergan”. 


Reinicio
Según fuentes de la comunidad educativa de Villa Astolfi, tras 22 días sin clases, hoy reabre la Primaria Nª 23 y la Secundaria Nº 11, luego de que se repararan los problemas en la instalación eléctrica y pérdida de gas en la cañería.  


PROBLEMAS CON LAS VIANDAS
Daño colateral: falta el plato de comida 
En los últimos días, desde distintas escuelas del distrito que se encuentran cerradas por falencias edilicias, aseguran que el Sistema Alimentario Escolar (SAE) no se está entregando con normalidad. Los chicos están recibiendo una vianda o mercadería en la calle, plaza e incluso algunos docentes salieron con sus vehículos a repartir mercadería.
Ayer, la consejera escolar Rosario Beláustegui, confirmó lo dicho por docentes de distintas localidades y señaló la situación que se vive en la Primaria Nº 36 de Pilarica, entre otras, donde los chicos desde hace tres semanas no tienen su plato de comida asegurado y solo reciben un sándwich de fiambre y una mandarina.
“El Municipio debe explicar cómo se está administrando el SAE durante esta emergencia”, remarcó la consejera opositora, sumándose al reclamo docente.
Desde los gremios, advirtieron que la situación ya trasciende lo educativo, viendo que la falta tanto los comedores, como el desayuno o merienda, se está sintiendo fuertemente.
“Nuestro reclamo no es solo salarial, es también tener una escuela digna donde se pueda enseñar y aprender. Además nos preocupa mucho que, sobre todo en este momento de crisis, los chicos puedan recibir su plato de comida”, expresó la titular de Suteba Pilar, Liliana Montiel.
En los últimos días varios docentes, que pidieron reservar su identidad por miedo a represalia, denunciaron que pretendían obligarlos a abrir las escuelas sin habilitación y que no recibían la mercadería del SAE para, al menos repartir entre las familias de los alumnos. 

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