Los próximos 3, 4 y 5 de septiembre, Rosario será sede del Primer Encuentro de Ciudades Educadoras de América Latina, que reunirá a más de 60 ciudades de la región provenientes de 14 países.
Entre las seleccionadas para exponer sus vivencias en materia educativa figura Pilar, quien ha sido invitada a participar de acuerdo a la trayectoria de la Secretaría de Educación Cultura e Integración del y su correspondiente crecimiento exponencial desde el 2003 a la fecha. Dicha experiencia será presentada bajo el lema “Pilar, una Gestión Inclusiva”.
Partiendo de la premisa de que la inclusión es un derecho adquirido, dicha secretaría al mando de María del Carmen Rodríguez de Zúccaro, ha diagramado un proyecto que se actualiza y reorganiza en virtud de las circunstancias y necesidades sociales emergentes.
“En ese sentido se trabaja arduamente en el cuidado integral de nuestros adultos mayores y en la integración de todos los sectores de la población, poniendo principal énfasis en la inclusión de personas con discapacidad y en los individuos de origen extranjero. Asimismo se impulsan acciones tendientes a disminuir los índices de analfabetismo y medidas que favorezcan la finalización de ciclos escolares”, señalaron desde el área.
Todos estos logros alcanzados en la educación y la cultura de Pilar serán compartidos en el detallado evento que funcionará como una instancia de encuentro e intercambio entre las ciudades miembros de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, con el objetivo de “afianzar los vínculos y desarrollar estrategias en el camino de construcción de ciudades como un espacio educativo integral al servicio de las ciudadanos y ciudadanas”.
En el transcurso del Primer Encuentro de Ciudades Educadoras de América Latina se realizarán además, paneles, debates, mesas de intendentes y jefes de gobierno, entre otros.
Ciudades Educadoras se inició como movimiento en 1990 con motivo del Primer Congreso Internacional de Ciudades Educadoras celebrado en Barcelona, cuando un grupo de éstas representadas por sus gobiernos locales planteó el objetivo común de trabajar articuladamente en proyectos para mejorar la calidad de vida de los habitantes a partir de la implicación activa en el uso y la evolución de la propia ciudad y de acuerdo con la carta Aprobada de Ciudades Educadoras. Posteriormente, en 1994 este movimiento se formaliza como Asociación Internacional (AICE) en el Tercer Congreso celebrado en Bolonia.
En la actualidad AICE ha alcanzado un notable desarrollo en la Región Latinoamericana. n
60
Ciudades, de 14 países, participarán del encuentro en Rosario.
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