Ante más de un centenar de docentes de diversas instituciones de la zona, se llevó a cabo en la Universidad Austral la jornada pedagógica “Educarte: el arte en la escuela”, organizada por Generarte y la Escuela de Educación de dicha casa de estudios. Estuvo destinada a reflexionar sobre el valor del arte en el proceso educativo, y su inclusión en las aulas de manera transversal.
Uno de los mentores de la jornada fue Claudio García Pintos, psicólogo y académico de vasta experiencia que afirmó: “El arte es un excelente recurso para docentes y alumnos”.
En diálogo con El Diario, indicó que Generarte “es una asociación que trabaja con la convicción de que es importante cambiar la visión del mundo por parte de los alumnos”, opinando que “en los últimos años se sobrevaluó la instrucción en detrimento de la educación. Esta sobreabundancia de ciencia y poco desarrollo de conciencia genera desorientación en chicos que tienen mucho conocimiento pero que no saben qué rumbo tomar”.
Por eso, en la asociación decidieron diseñar programas pedagógicos que tienen como principal instrumento el teatro musical. En la actualidad, Generarte tiene doce obras propias en cartelera, cada una con un programa pedagógico para que los docentes trabajen con los chicos.
Los elencos están integrados por actores profesionales que han actuado con Ángel Mahler, Pepito Cibrián y Nacha Guevara, entre otros. La iniciativa fue declarada “De interés educativo” por el Ministerio de Educación de la Nación y “De interés cultural” por la Legislatura porteña.
“El año pasado llegamos a las 200 funciones entre todos los musicales –destacó García Pintos-, en escuelas y zonas vulnerables. También hemos hecho giras por el exterior y el interior”.
Recurso
En cuanto a la jornada en la Austral, se dictaron talleres y charlas por la mañana y la tarde, donde los docentes intervinientes pudieron ver que se puede llevar el arte a la escuela.
“No lo planteamos como más horas de Plástica, sino como un modo distinto de enseñar. Un profesor de Matemáticas también puede valerse del arte para sus clases”, aseguró.
Por otra parte, el psicólogo comentó que al trabajar con arte “no importa si una obra es linda o fea, importa lo que moviliza esa actividad, la expresión personal, la expresión de sentimientos. Es bello aquello que el alumno expresa, y no se compara con lo que hizo otro compañero”.
Y añadió: “Los chicos tienen mucha necesidad de expresarse, están interesados en la comedia musical. En los colegios tratamos de dejar la chispa para que sigan ellos haciendo teatro, escriban sus propias obras”.
Asimismo, se preguntó: “¿Por qué los profesorados no preparan para esto? Es un déficit de la formación docente. Antes la mayoría de las licencias por enfermedad eran por motivos físicos, pero ahora son emocionales. El arte es preventor de la salud del docente”.
200
funciones teatrales realizó Generarte en diversas instituciones a lo largo del año pasado.
