Tribuna del lector: Cuando las cuentas no cierran

En la educación pública bonaerense, desde hace años, las cuentas no cierran, y de esta afirmación muy pocas razones en contra pueden fundamentarse con veracidad. Edificios escolares nunca comenzados, del recordado y  ampliamente difundido Plan Nacional 700 escuelas, aún esperan resignados el momento del corte de cintas de inauguración.

Planes de obras aprobados, por ejemplo, para la ampliación de aulas (Disposición Nº 0045 del año 2012) por la Dirección Provincial de Infraestructura Escolar, no han llegado siquiera al comienzo de la construcción.

Mobiliario escolar (bancos, sillas, pizarrones y armarios entre otros), son solicitados por los establecimientos, con los resultados por todos imaginados, desde hace 2 años aproximadamente.

Mantenimiento de las escuelas, con materiales a cargo de las cooperadoras, y solamente la mano de obra del Consejo Escolar, por lo menos durante el año 2013, en muchas escuelas del distrito.

Alambrados perimetrales que han sido robados o destruidos, dejan en comprobable vulnerabilidad a los alumnos, docentes y auxiliares, frente a la conocida y frecuente inseguridad que angustia a nuestra sociedad. Comedores escolares con presupuesto irrisorio para alimentar a los alumnos. 

Desde hace muchas décadas atrás, con un presupuesto educativo que era menos de la mitad que el actual, la educación se desarrollaba con las limitaciones que todos conocimos y criticamos.

Más recientemente, se duplicó a más de 6% del PBI, lo que alegró significativamente a todos los que creemos que a través de la educación, el progreso de los pueblos se hace realidad.

Buenos Aires no es una provincia pobre, es LA PROVINCIA, según sus autoridades.

Hoy una pregunta que no supe responder ante los miembros de la comunidad educativa es: si se dispone del doble de recursos económicos que en el pasado ¿Dónde van a parar esos recursos que a las escuelas no llegan?…

*Docente de la Provincia de Buenos Aires.