Ministros nacionales piden que termine el conflicto docente
El de Educación, Alberto Sileoni, destacó los aportes de fondos de Nación para pagar salarios. Y llamó al diálogo. Tomada, de Trabajo, dijo que los paros son “excesivos”. Ambos descartan intervenir.
El ministro de Educación, Alberto Sileoni, instó ayer al diálogo entre los docentes y el gobierno bonaerense y destacó que los recursos de Nación hacia esa provincia en materia educativa “son muy importantes” porque “representa el 30 o 40% del sistema educativo”.
“Tiene que haber diálogo con los docentes en la Provincia de Buenos Aires y buscar una solución, porque la verdad que en diecisiete días de clase hubo ocho o nueve de paro y así se afectan los aprendizajes”, dijo Sileoni en el cierre de un encuentro por jornada escolar extendida.
El ministro destacó, además, que “los recursos que la Nación le asigna a la Provincia de Buenos Aires son muy importantes, porque la Provincia representa el treinta o cuarenta por ciento del sistema educativo”.
“Hay más de cuatro mil millones de pesos en el Fondo nacional de incentivo docente y más del treinta por ciento de esos fondos van a la Provincia de Buenos Aires, ni más ni menos porque tiene trescientos mil docentes”, señaló el funcionario.
“Además Buenos Aires recibe netbooks, libros, la construcción de escuelas y por lo menos el treinta por ciento de los setecientos jardines que vamos a construir de acá al 2016”, añadió.
Precisó que la resolución de ese conflicto salarial “es competencia del gobierno provincial y no corresponde que intervengamos”, y añadió: “es impactante el paro bonaerense, pero también están en discusión salarial Tierra del Fuego, Santa Cruz o Catamarca y no aparecen en los diarios”.
“Por supuesto que vamos a seguir invirtiendo en escuelas, libros, netbooks y en salarios a través del fondo de incentivo, pero la competencia de resolver la situación salarial de los docentes bonaerenses es del gobierno de la Provincia”, subrayó Sileoni.
“Excesivo”
El ministro de Trabajo, Carlos Tomada, se refirió ayer al conflicto por el salario docente en la Provincia de Buenos Aires, y sostuvo que esa paritaria “se convierte en un clásico cuando no debería serlo” y estimó que la situación le parece “excesiva”.
En declaraciones a radio América, Tomada también se refirió a la posibilidad de que el Ministerio de Trabajo bonaerense dicte la conciliación obligatoria y sostuvo que no se puede privar a esa cartera de aplicar medidas “en temas límites, y éste lo es”.
“Hay que generar un nuevo escenario para que los chicos vuelvan a la escuela”, agregó el ministro, quien, por último, desestimó su intervención en el diferendo: “No tenemos competencia, porque es un conflicto local”.
El dato
El Frente Gremial Docente de la provincia convocó para esta tarde a asambleas extraordinarias en todos los distritos. En ellas, los delegados definirán las próximas medidas de fuerza.