El Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) presentó una nota ante la Provincia para solicitar la convocatoria a paritarias y retomar la negociación salarial, en continuidad con el acuerdo firmado en julio, según detallaron los gremios docentes en el nuevo escrito ingresado.
Los docentes bonaerenses pidieron reabrir las paritarias
El FUDB presentó una nota ante el Ministerio de Trabajo bonaerense y pidió avanzar con una nueva instancia de diálogo para sostener los ingresos de los docentes.
El pedido fue dirigido al ministro de Trabajo bonaerense Walter Correa y planteó la necesidad de avanzar con una nueva instancia de diálogo para sostener el poder adquisitivo de los salarios de los trabajadores de la educación.
La presentación también reclamó continuar con distintos temas que el sector docente había planteado previamente, entre ellos el desarrollo de la campaña "Cuidemos a los y las que enseñan" y la convocatoria de las multisectoriales dentro del acuerdo paritario de resguardo y reparación de la agenda.
Los docentes sumaron otros reclamos
Entre los puntos incluidos en la nota, los docentes solicitaron información sobre el impacto de la baja de la tasa de natalidad en la matrícula escolar y pidieron avanzar con líneas de acción que eviten la pérdida de puestos de trabajo.
El escrito también incorporó pedidos de actualización sobre el régimen académico y el estado de situación de las modificaciones, además de plantear las condiciones para la inclusión ante la baja de punibilidad de la edad, con un abordaje institucional basado en derechos.
La nota presentada ante el ministerio de Trabajo también incluyó pedidos relacionados con la defensa del régimen previsional del IPS, la garantía de prestaciones de salud por parte del IOMA y la transformación del convenio colectivo de trabajo en un acuerdo paritario.
El planteo fue firmado por las organizaciones que integran el Frente de Unidad Docente Bonaerense: AMET, FEB, SADOP, Suteba y Udocba, que solicitaron una nueva convocatoria para continuar el tratamiento de los distintos puntos pendientes.
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