El gobierno comenzó a difundir los primeros resultados de las Evaluaciones Aprender 2018, examen que mide el nivel de conocimiento de alumnos de Primaria y Secundaria en algunas asignaturas específicas.
Pilar en las Evaluaciones Aprender: bien en Lengua, flojos en Matemáticas
Se empiezan a conocer los primeros resultados de 2018. El 70% de los alumnos de Primaria aprobó los exámenes de Lengua, pero apenas la mitad pudo con los números.
De acuerdo a números a los que El Diario tuvo acceso, en Pilar los chicos de Primaria se mantienen en un buen nivel en Lengua, aunque no logran repuntar en Matemática.
En este sentido, un 70,8% de los alumnos de Primaria aprobaron los exámenes de Lengua (a nivel nacional y provincial fue de un 75%), tendencia bastante superior a la de 2016, donde lo había hecho el 59,9% del total.
En cambio, Matemática sigue siendo el punto a mejorar: apenas el 51% de los niños de Primaria pasó satisfactoriamente la prueba, cifra incluso menor a la de dos años atrás (53% en 2016). A nivel país, la aprobación fue del 57,4%; y en Buenos Aires de un 56,3%.
Cabe recordar que en 2017 las asignaturas elegidas habían sido Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, por lo que la comparativa se realiza con lo ocurrido hace dos años.
Aún resta conocer los resultados para el nivel Secundario.
Amplitud
El objetivo de Aprender es obtener y generar información de calidad para conocer los logros alcanzados y los desafíos pendientes en torno a los aprendizajes de los estudiantes y, de esta manera, aportar información que contribuya a procesos de mejora educativa continua y a disminuir las brechas de desigualdad educativa.
En octubre de 2018 se evaluó a los alumnos de 6º grado de las escuelas de Educación Primaria del país en Lengua y Matemática.
Participaron en total 5.236 Escuelas Primarias (3.604 estatales y 1.632 privadas). El índice de participación de escuelas alcanzó el 95.7 % superando con esa cifra la evaluación de 2016 (93.3%).
Asimismo, participaron 205.368 estudiantes de primaria. El porcentaje de estudiantes respondientes en Aprender 2018 fue del 74.9%, esta participación también aumentó respecto de Aprender 2016 (69.3%).
País
A nivel nacional, el 35,5% obtuvo desempeño Avanzado, el 40,0% Satisfactorio, el 17,3% Básico y un 7,2% por Debajo del Básico.
El 75,5% de los estudiantes alcanzan niveles de desempeño Satisfactorio y Avanzado mientras que un 7,2% se encuentra por debajo del nivel básico.
En 2018, el 75.5% de los alumnos obtuvieron desempeño Satisfactorio y Avanzado.
El grupo de estudiantes ubicados en los niveles de desempeño Satisfactorio y Avanzado creció 8,5 puntos porcentuales respecto a los resultados obtenidos en Aprender 2016, ya que pasó de 67% a 75.5%.
A su vez, disminuyó 7,3 puntos porcentuales el grupo de estudiantes ubicado en el nivel por Debajo del Básico respecto de Aprender 2016, paso de 14, 5 % a 7,2 %.
En Matemática, el 18,3% obtuvo desempeño Avanzado, el 38,0% Satisfactorio, el 23,6% Básico y un 20,1% por Debajo del Básico.
El 56,3% de los estudiantes alcanzan niveles de desempeño Satisfactorio y Avanzado, y el 20,1% de los estudiantes se encuentra por debajo del nivel básico.
El grupo de estudiantes ubicado en los niveles de desempeño Satisfactorio y Avanzado disminuyó 1,3 puntos porcentuales respecto a los resultados obtenidos en Aprender 2016.
Disminuyó 0,3 puntos porcentuales el grupo de estudiantes en nivel Básico; y aumentó 1,6 puntos porcentuales el grupo de estudiantes ubicado en el nivel por Debajo del nivel Básico respecto de Aprender 2016.