Relevarán el estado edilicio de todas las escuelas de la provincia
El objetivo será constatar las necesidades de cada establecimiento. Será efectuado por alumnos avanzados de la Facultad de Arquitectura de La Plata, a través de un convenio con Nación.
La Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) se encargará de relevar el estado edilicio de más de 2.200 predios escolares en la provincia de Buenos Aires, con el objetivo de constatar las necesidades de los establecimientos.
El Censo Nacional de Infraestructura Escolar se enmarca en el convenio firmado a fines del año pasado entre la Universidad y el Ministerio de Educación de la Nación en el que ambas partes asumen el compromiso de desarrollar en forma conjunta todas las acciones necesarias para llevar a cabo este relevamiento con el fin de mejorar el estado general de los establecimientos educativos.
A partir de este convenio, la UNLP convocó a estudiantes y graduados de la carrera de Arquitectura para efectivizar el trabajo de relevamiento y carga de datos de las construcciones edilicias de los establecimientos educativos.
Las tareas para eximir están a cargo de un grupo de estudiantes avanzados y graduados de Arquitectura. Hasta el momento ya se censó más del 50 por ciento de los establecimientos de la Región 1, comprendida en los municipios de Berisso, Brandsen, Ensenada, la Plata, Magdalena y Punta Indio.
En tanto, recientemente se iniciaron los trabajos en la Región 4 de Florencio Varela, Berazategui y Quilmes, donde 36 estudiantes y 7 graduados van a evaluar el estado edilicio de 846 establecimientos educativos, según se informó.
“Entre los objetivos principales de este censo, se buscará estimar con mayor rigor la necesidad de obras nuevas y su localización, detectar los espacios disponibles para ampliar la obra existente, en función de atender los requerimientos de la extensión de la escolaridad obligatoria, se tendrán en cuenta las condiciones de seguridad, de accesibilidad, de circulación, ventilación y acondicionamiento térmico”, explicó Gustavo Páez, secretario de Extensión de Arquitectura.
Desde el Ministerio informaron que se espera que los resultados del Censo arrojen datos concretos que contribuyan a conocer las necesidades de los establecimientos educativos, y a partir de esto fundamentar la toma de decisiones y la elaboración de proyectos, y acompañar la gestión cotidiana en los distintos niveles jurisdiccionales del país, desde los organismos de política educativa y hasta la propia escuela, logrando de esta manera la calidad edilicia, además de la académica.
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establecimientos educativos escolares funcionan en Pilar, entre educación Inicial, Primaria, Secundaria, Adultos y Especial. De ellos, 173 son privados.